慧慧 · 美甲專業(yè)
GOLDENSHINE CHAIN SCHOOL NAIL-BEAUTY MAJOR
專業(yè)簡(jiǎn)介:手，是人的第二張臉。美甲師可以使手變得更加美麗，從而提升人的整體形象。在慧慧你將會(huì)學(xué)習(xí)到各種彩繪甲、雕花甲、芭比甲、光療甲、甲等?；刍勖兰讓I(yè)推出的相關(guān)課程，可以使畢業(yè)學(xué)員迅速融入到工作崗位中。
就業(yè)方向:美甲沙龍、美甲培訓(xùn)師、美甲器材供應(yīng)商 等
學(xué)習(xí)周期:1~3個(gè)月
時(shí)尚美甲全能班
課程介紹:本課程適合想要從事專業(yè)美甲師的學(xué)員，除了學(xué)習(xí)美甲的基礎(chǔ)課程以外，課程內(nèi)容還包括:各種貼片水晶甲的制作、3D立體雕花、光療甲、琉璃甲、韓式立體彩繪甲等多種技能。
培養(yǎng)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)，全面掌握美甲行業(yè)前沿技術(shù)，培養(yǎng)和提高學(xué)員的綜合創(chuàng)新審美觀念，使學(xué)員在最短的時(shí)間內(nèi)成為集專業(yè)性，技術(shù)性為一體的專業(yè)美甲師。
就業(yè)方向:美甲店專業(yè)美甲師
主要內(nèi)容:
美甲的起源與發(fā)展
美甲基礎(chǔ)知識(shí)
美甲師的職業(yè)規(guī)范
人造指甲的種類
美甲藝術(shù)分類介紹
產(chǎn)品、工具介紹與使用
手部護(hù)理及保養(yǎng)
標(biāo)準(zhǔn)修指甲
涂甲油的基本技巧
手繪指甲
貼片指甲的制作方法
單色水晶甲的制作方法
各種裝飾物水晶甲
失調(diào)及疾病指甲處理
色彩的修養(yǎng)與情感
水晶指甲雕塑
3D立體雕花制作方法
光療凝膠甲、琉璃甲制作方法
芭比甲油制作方法
韓式排比立體彩繪指甲制作方法
專業(yè)美甲基礎(chǔ)班
課程介紹:本課程適合零基礎(chǔ)學(xué)員，從美甲的起源發(fā)展到人造指甲的種類，美甲工具、產(chǎn)品的使用做詳細(xì)介紹。課程內(nèi)容還包括:手部護(hù)理及保養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)修甲、涂甲油、手繪甲、貼片甲、水晶甲等多種實(shí)用技能。
培養(yǎng)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，掌握美甲常用技巧，培養(yǎng)學(xué)員有一定的審美觀和對(duì)色彩的應(yīng)用能力。
就業(yè)方向:個(gè)人美甲
主要內(nèi)容:
美甲的起源與發(fā)展
美甲基礎(chǔ)知識(shí)
美甲師的職業(yè)規(guī)范
人造指甲的種類
美甲藝術(shù)分類介紹
產(chǎn)品、工具介紹與使用
手部護(hù)理及保養(yǎng)
標(biāo)準(zhǔn)修指甲
涂甲油的基本技巧
手繪指甲
貼片指甲的制作方法
單色水晶甲的制作方法
中心地址
溫州市就業(yè)訓(xùn)練中心矮凳橋78號(hào)
常年招生，每月開(kāi)班，歡迎來(lái)電/來(lái)校/在線客服咨詢*報(bào)名信息。
高級(jí)美甲創(chuàng)業(yè)班
課程介紹:本課程適合打算自己創(chuàng)業(yè)開(kāi)店的學(xué)員，在學(xué)習(xí)美甲全能課程的基礎(chǔ)上，增加美甲店經(jīng)營(yíng)管理課程，使學(xué)員能在最短的時(shí)間內(nèi)掌握開(kāi)設(shè)美甲店的相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)。
培養(yǎng)目標(biāo):創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)美甲店、經(jīng)營(yíng)美甲產(chǎn)品、美甲講師。
學(xué)習(xí)本課程的學(xué)員，可以*惠的條件加盟慧慧美業(yè)旗下美甲品牌“嘉貝詩(shī)”，我們將會(huì)為您提供:選址 > 裝修方案 > 產(chǎn)品配送 > 人員配備等一體化服務(wù)。
美甲的起源與發(fā)展
美甲基礎(chǔ)知識(shí)
美甲師的職業(yè)規(guī)范
人造指甲的種類
美甲藝術(shù)分類介紹
產(chǎn)品、工具介紹與使用
手部護(hù)理及保養(yǎng)
標(biāo)準(zhǔn)修指甲
涂甲油的基本技巧
手繪指甲
貼片指甲的制作方法
單色水晶甲的制作方法
各種裝飾物水晶甲
失調(diào)及疾病指甲處理
色彩的修養(yǎng)與情感
水晶指甲雕塑
3D立體雕花制作方法
光療凝膠甲、琉璃甲制作方法
芭比甲油制作方法
韓式排比立體彩繪指甲制作方法
美甲店經(jīng)營(yíng)要點(diǎn)
美甲店人員管理
后續(xù)的技術(shù)支持
