成都WEB開(kāi)發(fā)培訓(xùn)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)春季班，針對(duì)WEB開(kāi)發(fā)培訓(xùn)和網(wǎng)頁(yè)培訓(xùn)的區(qū)別在哪？川軟君認(rèn)為，Web前端開(kāi)發(fā)是從網(wǎng)頁(yè)制作演變而來(lái)的，名稱上有很明顯的時(shí)代特征。

春季開(kāi)班，川軟有更多的優(yōu)惠活動(dòng)可以拿。

川軟君就是要任性的給優(yōu)惠！！

川軟職業(yè)學(xué)校（西校區(qū)):成都一環(huán)路西二段溫哥華廣場(chǎng)15樓

川軟職業(yè)學(xué)校（東校區(qū)）:成都牛王廟商會(huì)大廈B座10樓

在互聯(lián)網(wǎng)的演化進(jìn)程中，網(wǎng)頁(yè)制作是時(shí)代的產(chǎn)物，那時(shí)網(wǎng)站的主要內(nèi)容都是靜態(tài)的，用戶使用網(wǎng)站的行為也以瀏覽為主。2005年以后，互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入時(shí)代，各種類似桌面軟件的Web應(yīng)用大量涌現(xiàn)，網(wǎng)站的前端由此發(fā)生了翻天覆地的變化。

網(wǎng)頁(yè)不再只是承載單一的文字和圖片，各種富媒體讓網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容更加生動(dòng)，網(wǎng)頁(yè)上軟件化的交互形式為用戶提供了更好的使用體驗(yàn)，這些都是基于前端技術(shù)實(shí)現(xiàn)的。 以前會(huì)Photoshop和Dreamweaver就可以制作網(wǎng)頁(yè)，現(xiàn)在只掌握這些已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。無(wú)論是開(kāi)發(fā)難度上，還是開(kāi)發(fā)方式上，現(xiàn)在的網(wǎng)頁(yè)制作都更接近傳統(tǒng)的網(wǎng)站后臺(tái)開(kāi)發(fā)，所以現(xiàn)在不再叫網(wǎng)頁(yè)制作，而是叫Web前端開(kāi)發(fā)，成都川軟教育，做為西南地區(qū)的*WEB前端開(kāi)發(fā)培訓(xùn)，開(kāi)設(shè)有白班，晚班，周末班等系列。

Web前端開(kāi)發(fā)在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)環(huán)節(jié)中的作用變得越來(lái)越重要，而且需要專業(yè)的前端工程師才能做好，這方面的專業(yè)人才近幾年來(lái)備受青睞。

Web前端開(kāi)發(fā)是一項(xiàng)很特殊的工作，涵蓋的知識(shí)面非常廣，既有具體的技術(shù)，又有抽象的理念。簡(jiǎn)單地說(shuō)，它的主要職能就是把網(wǎng)站的界面更好地呈現(xiàn)給用戶。

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