義烏幼兒園環境好不好

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   幼兒園小班數學教案：小蝸牛過生日

　　一、活動目標
　　1、在游戲的情境中，學習手口一致點數5并不漏數。
　　2、在活動過程中，能夠積極參與點數活動。
　　二、活動準備
　　1、教具：電子白板、課件。
　　2、學具：黑板、各種磁力教具、點數袋子若干、玩具若干。
　　三、活動過程
　　（一）激發幼兒興趣，感知5以內的數
　　1、播放“蝸牛與黃鸝鳥”，教師和幼兒一起律動進入教室。
　　2、教師一起和幼兒說兒歌“山上一只虎、林中一只鹿，路邊一只豬，草里一只兔，還有一只鼠，一起數一數，1、2、3、4、5”。
　　3、感知5以內的數，一起數手指，點一下數一下，邊點邊數。
　　（二）引出小蝸牛，初步點數1-5
　　師：小朋友們，今天有一個神秘的小客人來咱們班做客了，你們猜一猜是誰呢？（幼兒無限的想象）
　　1、展示課件畫面1，請一名幼兒在聚光燈下找找看，是哪只小動物來做客？幼兒通過聚光燈發現小蝸牛，并提出討論問題：小蝸牛來做什么呢？
　　2、展示課件畫面2，教師拉開遮蓋，露出生日蛋糕，幼兒發現生日蛋糕，教師提出討論問題：小蝸牛來過生日，誰知道它幾歲了呢？
　　（請幼兒到白板前一根一根的數蠟燭，其他幼兒一起數，小蝸牛過5歲生日）
　　（三）朋友們來慶生，鞏固邊點邊數
　　師：小朋友們，你們過生日請不請好朋友啊？今天小蝸牛的好朋友也來了呢，我們一起看看都是誰（利用拉幕功能將畫面拉開）
　　1、出示課件畫面3，請一名幼兒到白板面前帶領幼兒數一數都有哪些小動物來參加，一邊點一邊數并說出總數5。
　　2、出示黑板
　　師：這些好朋友還為小蝸牛帶來了禮物呢，我們來看看都有什么？
　　教師操作磁力教具，引導幼兒點數5以內的物體并說出總數。
　　例：小狐貍送了一個，請小朋友將一個小西紅柿放在禮物的下面。
　　小烏龜送了兩個，請小朋友將兩個小西紅柿放在禮物的下面，依次到5，在數的過程中，提醒幼兒點一個數一個，引導幼兒按照點子的數目匹配等量的物體
　　（四）集體游戲：選禮物
　　1、講解裝禮物
　　師：你們想參加生日慶祝會嗎？我們先給小蝸牛準備生日禮物吧！桌子上有很多袋子，上面有畫著點，有幾個點，我們就放幾個禮物進去，然后我們就去找老師排隊，到班里為小蝸牛慶祝生日。
　　2、幼兒操作，教師巡回指導，提醒幼兒看清楚點卡后再拿。
　　3、幼兒操作后，教師檢查并帶領幼兒為小蝸牛慶祝生日。
　　四、活動結束
　　1、評價
　　2、總結