義烏幼兒園哪個課程好

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幼兒園快樂閱讀課程

目標：

1、 了解書中動物的生活環境、習性，能用恰當的動詞形容動物的行為

2、 理解書中疊詞的含義

準備：

1、 熟悉讀本中出現的動物，簡單理解動詞

2、 大書

過程：

一、聯想與建構

封面：出示大書指讀書名，請幼兒想象書中內容

1至4頁：這個小動物正在干什么？如果他們一會這邊一會那邊，可以用一個什么詞形容它們的運動表現？（引導幼兒用疊次x來x去來形容動物的動作狀態）（請幼兒對讀本進行表演）這個小動物為什么喜歡在這里生活？還有那些小動物喜歡在這里生活？

5至8頁：每頁的圖畫和xx喜歡后面的文字先遮住，先讀xx喜歡，請幼兒分別說說這些小動物都喜歡在哪里生活？他們喜歡干什么？（打開遮紙，請幼兒對圖畫內容進行表演重點引導幼兒說疊詞）還有那些小動物喜歡生活在這里？

二、分享：

梳理故事，閱讀大書