義烏幼兒園識字課程

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　　右腦物像識字課程 —— 讓您的孩子一分鐘迷上識字，一輩子愛上學習!

　　蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說：“只有當識字對兒童來說變成一種鮮明的激動人心的情景，里面充滿了活生生的形象、聲音、旋律的時候，學習過程才能變得輕松有趣。”

　　右腦物像識字課程讓您的孩子 ——

　　◆ 不僅識字，更能激發智力潛能

　　傳統識字，不符合孩子圖像認知、形象思維為主的認知規律，對孩子的智力開發無益;而右腦物像識字課程充分刺激孩子右腦主管各項潛能的神經元發育，不僅識字，右腦潛能還得到開發，識字的過程就是潛能開發的過程，能大大提高孩子智商!

　　◆ 快樂識字，培養學習興趣

　　傳統識字方法增加孩子負擔，易造成孩子厭學。而右腦識字符合孩子天性，就像照相一樣簡單輕松，孩子學起來很快樂，學習興趣越來越濃，更加自信。

　　◆ 快速識字，記得多、記得牢

　　右腦照相識字利用右腦海馬體記憶功能，圖、音、字相結合，識字效果好，記得多，記得牢!

　　◆ 自主閱讀，培養學習能力和習慣

傳統識字，沒把識字跟閱讀結合在一起，孩子對文字的實際運用能力差。右腦物像識字課程配有快讀閱讀訓練，讓孩子快速地邊聽邊看邊讀，在識字和閱讀過程中全面提高孩子的記憶力、專注力、認知力、想象力和思維能力，養成愛閱讀、愛學習、愛思考的良好學習習慣。

　　右腦物像識字課程重要的不是在于讓孩子認識多少字，而是給孩子創造接受文字刺激的機會，以豐富的視覺刺激提高智力，提高孩子對文字符號的敏感性，誘發孩子對文字和閱讀的興趣。通過孩子上臺自我介紹、演講及主持人表演環節，幫助孩子建立自尊心、自信心，提高孩子溝通技巧、思維能力、語言表達能力、遣詞造句能力，培養孩子卓越的領導才能，讓孩子成為未來領導者。

　　右腦物像識字課程重要的不是在于讓孩子認識多少字，而是給孩子創造接受文字刺激的機會，以豐富的視覺刺激提高智力，提高孩子對文字符號的敏感性，誘發孩子對文字和閱讀的興趣。通過孩子上臺自我介紹、演講及主持人表演環節，幫助孩子建立自尊心、自信心，提高孩子溝通技巧、思維能力、語言表達能力、遣詞造句能力，培養孩子卓越的領導才能，讓孩子成為未來領導者。

　　★ 適合對象：3-6歲孩子