臺州小孩子夏令營
藍巨星青少年成長訓練營一直是戶外營地教育的先行者，我們設計的專業青少年戶外營地活動項目收到廣大青少年朋友的喜愛，并在實踐中真正提升青少年的素質。
晚間活動
離開萬家燈火，一起到山村野外體驗別樣的“夜”生活。學生將學習如何適應夜晚以及如何在夜間進行活動，在野外的夜間活動可以更加開闊學生的眼界。這些游戲能激發學生的好奇心，從而啟發學生對未知世界的探索勇氣。
耳朵雷達:學員站在戶外安靜的地方，準備好筆和紙閉上眼睛，聆聽以自己為中心周圍昆蟲和其他動物發出的聲音，并把它們的名字，方位和聲波曲線圖在紙張上標劃出來。
活動目的:讓孩子們以獨特的方式了解自然愛護自然。
夜間徒步:拿上手電筒行走在郊外的星空下，看看夜間的小精靈。在徒步過程中我們還會教予大家如何識別星座，辨別方向，和任清前方是泥濘的道路或者還是小水坑，讓同學們樂在其中的同時也能增添了不少關于在夜間的戶外知識。
團隊拓展項目
該項目設計了領導能力和團結合作的一系列游戲活動，并特意設計打破學生之間的壁壘，鼓勵創造性思維。通過破冰游戲系統地訓練學生的信任、團隊合作、解決問題的能力和信心。每次會議將包括簡報和通過匯報來升華活動意義，使學生獲得*限度的影響。
如:破冰游戲，在培訓師的口述中，學員之間通過肢體的接觸，形成互動和溝通，并且逐漸對活動產生濃厚的興趣和依賴感，對同學產生一種信任和親近感，彼此了解、彼此熟悉、彼此融合。
生命之旅:被蒙著眼的全體學員手拉著手走過一段經過設置各種障礙的人生路！
項目目的:體驗團隊中統一、有效的指揮的重要性，思考在條件受限的情況下怎樣保持信息傳遞和溝通的流暢性，感恩隊友之間的相互信任、支持和照顧。
盲人方陣:所有隊員先戴好眼罩，并在規定時間內，將繩子完成教練規定的圖形。
項目目的:領導只有一個。任何時候、任何團隊在任何地方從事任何工作，領導或指揮者必須只有一個，如若不然，就會造成多頭指揮，混亂無序，不能完成共同的目標任務，領導可能不是*的謀劃者，但他必須是*秀的決策者。
亮點項目:
1、野外定向
我們的領隊會幫助學生在野外學習定向的技能。學生將學習如何使用地圖和指南針，了解基本概念和如何精準地閱讀地形圖，辨別方向。我們開展徒步遠足活動，以此檢驗學生的定向導航技能的實踐能力，鍛煉學生團隊互助，讓學生們在定向課程中學會分享成果，提高生存能力。
2、竹林遠足
挑戰學生的定向能力，因為它經過蜿蜒竹林道路，方向不容易辨別。學生可以測試自己是否具有探險家潛質，學習導航的基本知識和如何使用地圖、指南針。在徒步的同時，可以了解竹子的材質、竹子的廣泛用途和收獲竹子的可持續做法。
3、急救課程
在偏僻的戶外，學生將學習如何保護自己和他人，學會應對治療各種突發的普通傷害和疾病。我們的急救課程重點在于，如何利用地理優勢和現有資源去進行急救。學生將會在老師的帶領下學習使用急救箱，并通過模擬和游戲來測試學生新學到的急救技能。
4、走過不留痕跡原則課程
走過不留痕跡原則（LNT）是由9
位校長組成的董事會提出，目的是為了促進可持續發展和減少人類活動對環境的影響。LNT
提案已得到國際環境保護組織協會（IEPOA）和美國*公園的批準。學生將通過游戲和情景短劇的方式學習LNT，同時了解在自然環境中人類對環境影響的
重要性。
5、攀巖
攀巖是人類對大自然的一種無畏的挑戰，在懸崖峭壁上，以自己軀體的力氣征服千奇百怪的巖石到達頂峰。這種極限運動后來被人們從野外帶到城市中，變為室內攀巖運動。雖然遠離了大自然的壯麗，室內攀巖對運動者的技巧、膽識和體力要求依然很高，適合喜歡挑戰的人去嘗試。
6、生存訓練和營地搭建
生存訓練和營地搭建是樂趣與創造性結合的活動。我們將會帶領學生在野外搭建營地，這將鍛煉學生基本的生存技能，同時讓學生明白決策能力、行動力、互相協作和分享食物在戶外的重要性。此外，學生將學習基本消防技能以及其他的野外生存技能。
7、野外烹飪
學生將被分成若干個烹飪小組，小組成員要負責為團隊烹飪食物。此外，按照情況而定，將會開展廚藝大賽等好玩的游戲，
讓大家品嘗不同口味、不同烹飪方法帶來的野外美食。我們將授予大家有關于戶外烹飪相關的安全注意事項，烹飪技巧，以及在戶外所需的營養搭配課程。
8、龍舟競賽
龍舟競渡是一個趣味性和競爭性相結合的活動，學生將在競渡活動中競爭。跨湖競渡不僅考驗學生們的團隊精神，還考驗學生們的忍耐力。每船最多可容納22名學生和1名鼓手，活動*由我們的老師總結并獎勵表現出色的學生。
