廈門華南職校服裝打版培訓學校:世界服裝設計大師密語

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　廈門華南職校服裝打版培訓學校密語一:“創造力與市場相結合”

　　“服裝設計中的創造性是要在實用性為前提下的，老套守舊的思想和天馬行空的想像，這兩種極端都是不行的。”法國ESMOD高等時裝設計學校負責人艾萬說，*很多學生的作品存在兩種誤區，要么就是盲目照搬和抄襲國際流行，要么就是設計一些好看但卻根本不實用的服裝。

　　“要首先記住，設計衣服的最終目的是要讓人穿在身上的，而且要更加漂亮。”艾萬說，“獨特的魅力需要設計師的創造性，而實用性也是必不可少的。”他向記者介紹，法國的設計學校非常重視學生的創造性，學生不僅要學習本國服裝史，還要研究世界各地現存的民族服裝，同時還要盡量多地了解各種藝術。

　　“其實靈感是無處不在的，一場電影、一個建筑、一本畫冊，甚至一個人的微笑，都可以成為你服裝設計的源泉。” 艾萬說，例如皮爾?卡丹就是一位對事物很敏感的設計師，他能從北京故宮建筑的飛檐造型中發現其在服裝造型中的利用價值，設計出著名的翹肩造型，并為他帶來巨大的社會聲譽和商業利益。

　　服裝設計是一門實踐性很強的*，只有通過不斷的實踐才能真正認識服裝，才能獲得更多的直接經驗，才能做出真正好的有用的設計。“*學校一般安排實踐教學太少，而在法國，實踐可以讓學生更快進步。”法國ESMOD高等時裝設計學校北京分校的謝伊雯教授告訴記者，“在巴黎的設計學校中，產品研發是教學中很重要的一部分，開發新產品能讓學生了解企業的需求，并獲得當今*的制版信息。在不影響正常校內學習的情況下，學校會主動為自己的學生創造實踐的機會，比如參加各種時裝賽事、去服裝企業兼職、給在企業服務的學長做助手等。”

　廈門華南職校服裝打版培訓學校密語二:“設計師不是畫家”

“我在國內學校學習設計的時候，發現我們更重視繪畫功底，在招生的時候就特別注重繪畫能力，*里有兩年時間用在學習美術，在制版方面就很差。”謝伊雯感慨道，“這和國外有很大不同，無論是巴黎的高級時裝設計師，還是一般成衣企業的設計師，除了用繪畫的形式表達自己的設計意圖外，主要是在立體的衣服造型上來把握設計的。”

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