布谷鳥音樂教室 快樂音樂 專注教學(xué)  

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2012/6/17 發(fā)表會視頻  /home/bukoomusic

一、我們提倡  由音樂而獲得   

良好的身心平衡  優(yōu)雅的美學(xué)修養(yǎng) 健康的人格養(yǎng)成

真正的「音樂」，除了演奏技巧之外，還包含非常非常多的元素，包含認(rèn)識不同的樂器、不同的音色效果、樂理、聽力訓(xùn)練、視唱訓(xùn)練、音感訓(xùn)練、節(jié)奏……等等，而學(xué)習(xí)演奏樂器，只是呈現(xiàn)音樂的一種媒介而已。

音樂感受力其實(shí)人人都有，但是如何能夠詮釋，必須不斷的學(xué)習(xí)與了解自己，用心聆聽自己演奏的聲音是否與心中的音樂相符、并且謙虛的學(xué)習(xí)別人的長處，不斷改善自己的演奏技巧，精益求精，才能夠不斷提升音樂造詣。

培養(yǎng)孩子敏銳的感受力，高貴謙虛的心靈，以及有深厚的感情，遠(yuǎn)比培養(yǎng)一個(gè)技術(shù)高超的琴匠來得重要。學(xué)琴是一個(gè)過程，重要的是從理解與享受偉大的音樂作品的步驟中，漸漸涵養(yǎng)出的豐富內(nèi)在，所散發(fā)出來真善美。

在練習(xí)彈奏的過程中，除了肢體的協(xié)調(diào)與放松，也需要紀(jì)律和專注，可以增強(qiáng)孩子的耐性與抗壓性。而音樂除了讓靈魂能夠多一個(gè)視野豐富的窗口之外，也可以找到適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，協(xié)助各種情緒健康的抒發(fā)。

有些孩子其實(shí)是有創(chuàng)作的欲望與天份的。他們有非常豐富的情感，和可貴的創(chuàng)造力與想象力需要表達(dá)。而音樂創(chuàng)作，是有技巧把音樂﹝節(jié)奏、旋律、和聲﹞，與個(gè)人感受﹝時(shí)間、空間、能量、思考、想象力﹞組合起來，從容地將所心中所想的音樂表達(dá)出來。這對于專注力，邏輯與組織能力上有很好的幫助。

二、布谷鳥教室的理念

我們用快樂的音樂 去描繪人生

我們認(rèn)為:快樂比知識更重要；知識是達(dá)成快樂的途徑之一，而非目的。

我們理解每個(gè)個(gè)體的獨(dú)特性，從而遵循獨(dú)特給予開放、肯定的教學(xué)環(huán)境。

三、音樂即生活

要讓孩子喜歡音樂，了解音樂，才能享受音樂，熱愛生活。

在這個(gè)大家庭的每一份子，都是全心熱愛音樂，

并能在其中找到極大的樂趣，并且激勵自己不斷向上精進(jìn)。

在這樣的氛圍中，學(xué)習(xí)音樂是一種樂趣，練習(xí)是發(fā)自內(nèi)心渴望求進(jìn)步的休煉，

培養(yǎng)好的耳朵和音樂品味是日常的習(xí)慣，

同好的心得與分享能讓音樂路上除了不再寂寞之外，

更能交換彼此的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)習(xí)更有效率。

四、布谷鳥較大范圍的互動交流

布谷鳥音樂發(fā)表會(一年一次)

各種演奏會賞析(不定期)

五、課程設(shè)置  

※專業(yè)鋼琴班 （可全英語授課教學(xué)）
  授課方式:一對一教學(xué) 

【鋼琴啟蒙班】 
招生條件:滿5周歲以上 
從熟悉五線譜、正確的手部基本動作(又稱手型與基本功)，

樂理知識、節(jié)奏律動、聽音練耳等訓(xùn)練入手，
全方面均衡發(fā)展，不為彈琴而彈琴，讓孩子喜歡音樂，
激發(fā)孩子的大腦智力、思維能力，啟發(fā)孩子的音樂天賦。

【古典鋼琴班】

打下扎實(shí)基礎(chǔ)的不二選擇

 彈奏如莫札特、貝多芬、蕭邦...等*作曲家鋼琴作品

 亦可要求老師加入現(xiàn)代鋼琴的內(nèi)容，由老師安排教學(xué)進(jìn)度

【現(xiàn)代鋼琴班】

如果您具備鋼琴基礎(chǔ)，想發(fā)揮多點(diǎn)創(chuàng)意

 流行曲或電影主題曲...等的彈奏，與即興伴奏編配  

 可選擇學(xué)習(xí)自己喜歡的曲目，由老師安排教學(xué)進(jìn)度

  亦可與古典鋼琴內(nèi)容互相搭配  

【專業(yè)師資班】

如果您已經(jīng)從事鋼琴教育，百尺竿頭想更進(jìn)一步，

或者是未來計(jì)劃要走上專業(yè)的道路，

還是想挑戰(zhàn)10級以上的演奏級別，

那么，學(xué)經(jīng)歷顯赫，*性正規(guī)大賽專業(yè)組獲獎無數(shù)， 

傳說中只見殘影不見手的高手就在這里。 

【鋼琴中高考升學(xué)輔導(dǎo)】 :視不同需求量身打造

※老師都備有資質(zhì)與獲獎證書 若需要請到前臺查閱

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